CORPSYPHONIOG

Chapitre IX   Des méthodes pour l'enseignement de la musique. Les textes que nous présentons ici sont issus de la troisième édition du livre de F.J.Fétis: La Musique mise à la portée de tout le monde, exposé succinct de tout ce qui est nécessaire pour juger de cet art, et pour en parler sans l'avoir étudié, Précédant Sommaire du livre Suivant Ainsi que la notation dont il a été traité dans le chapitre précédent, les autres éléments qui composent l'ensemble du système de la musique ont été vivement attaqués par les auteurs d'une multitude de projets pour l'enseignement de cet art. A les entendre, les principes sur lesquels est basé ce système sont obscurs, mal coordonnés, remplis d'exceptions et de contradictions ; enfin, leur étude exige un temps considérable et des efforts de mémoire et d'intelligence qui souvent amènent le dégoût dans l'âme des élèves. Il suffirait sans doute, pour démontrer la fausseté de ces allégations, de r

Chapitre VIII   Des réformes proposées pour la notation de la musique. Les textes que nous présentons ici sont issus de la troisième édition du livre de F.J.Fétis: La Musique mise à la portée de tout le monde, exposé succinct de tout ce qui est nécessaire pour juger de cet art, et pour en parler sans l'avoir étudié, Précédant Sommaire du livre Suivant Depuis près de cent cinquante ans, une multitude de projets de notation ont été proposés pour la musique, et les auteurs de ces projets les ont tous présentés comme préférables, plus faciles à comprendre, ou plus rationnels que la notation maintenant en usage. Cependant aucune innovation de cette espèce n'a été accueillie avec faveur, et la notation usuelle , objet de tant d'attaques et de si amères critiques, est toujours sortie victorieuse des luttes où elle a été engagée. A quelles causes faut-il attribuer la persistance des musiciens à se servir d'une notation dont on leur a si souvent indiqu

Chapitre VII   De ce qu'on appelle Expression dans l'exécution de la musique; de ses moyens, et des signes par lesquels on l'indique dans la notation. Les textes que nous présentons ici sont issus de la troisième édition du livre de F.J.Fétis: La Musique mise à la portée de tout le monde, exposé succinct de tout ce qui est nécessaire pour juger de cet art, et pour en parler sans l'avoir étudié, Précédant Sommaire du livre Suivant Jusqu'ici il n'a été question que de deux attributs des sons, savoir, l'intonation et la durée; il reste à les considérer sous le rapport de leur intensité et de leur timbre, c'est-à-dire sous leurs diverses nuances de douceur ou de force , et sous la considération de leur qualité , eu égard au corps sonore qui les produit, ce qui complètera le tableau des qualités par lesquelles ils agissent sur nous. La douceur des sons produit en général sur l'homme des impressions de calme, de repos, de plaisir

Chapitre VI   De la durée des sons et du silence en musique; comment on la représente par des signes, et comment on la mesure. Les textes que nous présentons ici sont issus de la troisième édition du livre de F.J.Fétis: La Musique mise à la portée de tout le monde, exposé succinct de tout ce qui est nécessaire pour juger de cet art, et pour en parler sans l'avoir étudié, Précédant Sommaire du livre Suivant Les alphabets de toutes les langues n'ont qu'un objet : celui de représenter des sons. L'alphabet musical est plus compliqué, car il faut que ses signes d'intonations se combinent avec ceux de durée, et même que les notes indiquent les deux choses à la fois. Celte complication est la cause principale de la difficulté qu'on éprouve à lire la musique. Il est évident que tous les sons qui entrent dans la composition de la musique n'ont pas la même durée ; il y a beaucoup de nuances dans leur longueur ou leur brièveté.. Les notes étan